七零之农学大佬 第22节（2 / 4）
“小林同志，欢迎你啊！”李研究员语气亲切。
“你昨天真是给我们打开了新思路。我和老王琢磨一晚上，觉得桥梁材料这一步非常关键，选得好，简直事半功倍。
王研究员在一边点了点头，直感叹现在年轻人不简单，长江后浪推前浪…
在相互打完招呼后，308实验室的研究员自觉地分成了两组，一组是由秦教授带领的项目组，主要方向还是按照传统的方式去解决图谱难题。
另一组则是由林听淮带队的项目组，主要负责由林听淮提出的新方向，这个方向虽然理论上来说是非常具有可行性的，但一个项目不能在一棵树上吊死，如果最后无法验证…会功亏一篑。
林听淮看着组里成员，一个是给他递水的那个男研究员陈志华，另一个是那个圆脸的女研究员彩玲，看着他们期待的眼神，她心里暗暗发誓，一定要对她们负责，对这个项目组负责。
“小林老师，昨天咱们提到的那个用高代材料去试探苗期接种，我和彩玲昨天也探讨了一下，你看看这个东风七号植株行不行？”
项目开始后，陈志华摊开了自己厚厚的记录本和一堆材料系谱图，开始与林听淮讨论起来。
“这个东风七号植株，最大的特点就是抗逆性非常好，但同时缺点也非常明显，它的穗形太差，作为桥梁材料引入的话，会不会把不良性状带进来太多啊？”旁边的圆脸女研究员彩玲也指着数据问道。
林听淮凑过去仔细地看了看，沉吟道：
“东风七号的缺点确实需要注意….或许我们要不要考虑与另一个穗型好的材料先进行一次侧交。
先改良其部分性状，再用其子代中综合性状更均衡的株系作为二级桥梁，这样缓冲一下或许会更好。”
“有道理啊！”陈志华眼睛一亮，立刻在笔记本上记下这个思路。
“那接种浓度怎么…”圆脸研究员彩玲惊喜过后提出疑问。
“小林老师，我们往年也做过零星接种，但效果的稳定性很差，如果我们做的话，设置几个梯度会比较合适？如何确保重复性不影响实验呢…”
林听淮听到彩玲的疑问也陷入了沉思，她开始回忆前世的操作，再去结合这个时代的条件，谨慎建议：
“或许我们初期可以设置三到四个浓度梯度将四组实验品统一孢子悬浮液制备，做接种环境控制，保持恒温恒湿…”
“我们先用少量材料做一些预实验，确定最适发病且不至于直接杀死幼苗的浓度范围。
林听淮边说边拿起粉笔，在旁边的小黑板上画起了简单的接种流程图和分析框架。
陈志华和彩玲围拢在林听淮旁边，认真听着，不时提问、记下思路，整个项目组里充满了热烈而专注的学术讨论氛围。
林听淮沉浸在这片知识的海洋中，思维高度运转。
将脑中那些超越时代的知识，巧妙地用当前能够理解、能够实现的语言和方式表达出来，融入到具体的设计中去。
她的指尖还沾着粉笔灰，眼神却越来越亮。
这种久违的与同行深入探讨，用知识解决实际问题的感觉，让她仿佛回到了前世在实验室奋斗的时光，虽然疲惫但充满了成就感。
秦教授从实验中抬起头时，看到的就是林听淮站在三人中央，侃侃而谈，甚至引导讨论方向的样子，他镜片后的目光深沉下来。
这个姑娘，何止是知识体系扎实。
她简直就是为这片土地，为农学而生的…
时间在专注中过得飞快，当墙上的挂钟指向五点，发出“铛”的一声轻响时，实验室的几人才恍然惊觉，已到了下班的时间。
“哎呀，光顾着讨论了，都这个点了，晚上要不要去食堂一起吃！”圆脸女研究员彩玲摸了摸肚子看向了林听淮，眼睛一亮。
“是啊，小林老师，今天我请客！”陈志华合上笔记，站起身来。 ↑返回顶部↑
“你昨天真是给我们打开了新思路。我和老王琢磨一晚上，觉得桥梁材料这一步非常关键，选得好，简直事半功倍。
王研究员在一边点了点头，直感叹现在年轻人不简单，长江后浪推前浪…
在相互打完招呼后，308实验室的研究员自觉地分成了两组，一组是由秦教授带领的项目组，主要方向还是按照传统的方式去解决图谱难题。
另一组则是由林听淮带队的项目组，主要负责由林听淮提出的新方向，这个方向虽然理论上来说是非常具有可行性的，但一个项目不能在一棵树上吊死，如果最后无法验证…会功亏一篑。
林听淮看着组里成员，一个是给他递水的那个男研究员陈志华，另一个是那个圆脸的女研究员彩玲，看着他们期待的眼神，她心里暗暗发誓，一定要对她们负责，对这个项目组负责。
“小林老师，昨天咱们提到的那个用高代材料去试探苗期接种，我和彩玲昨天也探讨了一下，你看看这个东风七号植株行不行？”
项目开始后，陈志华摊开了自己厚厚的记录本和一堆材料系谱图，开始与林听淮讨论起来。
“这个东风七号植株，最大的特点就是抗逆性非常好，但同时缺点也非常明显，它的穗形太差，作为桥梁材料引入的话，会不会把不良性状带进来太多啊？”旁边的圆脸女研究员彩玲也指着数据问道。
林听淮凑过去仔细地看了看，沉吟道：
“东风七号的缺点确实需要注意….或许我们要不要考虑与另一个穗型好的材料先进行一次侧交。
先改良其部分性状，再用其子代中综合性状更均衡的株系作为二级桥梁，这样缓冲一下或许会更好。”
“有道理啊！”陈志华眼睛一亮，立刻在笔记本上记下这个思路。
“那接种浓度怎么…”圆脸研究员彩玲惊喜过后提出疑问。
“小林老师，我们往年也做过零星接种，但效果的稳定性很差，如果我们做的话，设置几个梯度会比较合适？如何确保重复性不影响实验呢…”
林听淮听到彩玲的疑问也陷入了沉思，她开始回忆前世的操作，再去结合这个时代的条件，谨慎建议：
“或许我们初期可以设置三到四个浓度梯度将四组实验品统一孢子悬浮液制备，做接种环境控制，保持恒温恒湿…”
“我们先用少量材料做一些预实验，确定最适发病且不至于直接杀死幼苗的浓度范围。
林听淮边说边拿起粉笔，在旁边的小黑板上画起了简单的接种流程图和分析框架。
陈志华和彩玲围拢在林听淮旁边，认真听着，不时提问、记下思路，整个项目组里充满了热烈而专注的学术讨论氛围。
林听淮沉浸在这片知识的海洋中，思维高度运转。
将脑中那些超越时代的知识，巧妙地用当前能够理解、能够实现的语言和方式表达出来，融入到具体的设计中去。
她的指尖还沾着粉笔灰，眼神却越来越亮。
这种久违的与同行深入探讨，用知识解决实际问题的感觉，让她仿佛回到了前世在实验室奋斗的时光，虽然疲惫但充满了成就感。
秦教授从实验中抬起头时，看到的就是林听淮站在三人中央，侃侃而谈，甚至引导讨论方向的样子，他镜片后的目光深沉下来。
这个姑娘，何止是知识体系扎实。
她简直就是为这片土地，为农学而生的…
时间在专注中过得飞快，当墙上的挂钟指向五点，发出“铛”的一声轻响时，实验室的几人才恍然惊觉，已到了下班的时间。
“哎呀，光顾着讨论了，都这个点了，晚上要不要去食堂一起吃！”圆脸女研究员彩玲摸了摸肚子看向了林听淮，眼睛一亮。
“是啊，小林老师，今天我请客！”陈志华合上笔记，站起身来。 ↑返回顶部↑