第566节（3 / 4）
可悲的是，失去汉唐雄风、被暮气沉沉的思想禁锢了千年的人们，连在想象这场文明时，都小心翼翼、不敢稍微用力一点，唯恐想得太多想得太好，惹人嘲笑。
——他们甚至自相嘲笑。
如果汉唐文明有一缕残魂飘荡在空中，看到这副场景，真不知作何感想。
李从璟要给汉唐文明一个新生，要让它光芒万丈照亮全世界，要让它的目光洞穿历史长河。
他要告诉这个世界，这天下，本该是属于我们唐人的。
……
转眼进入到定鼎二年。
李从璟登基即位的第二个年头，第一个好消息是侍卫亲军水陆并进，于去岁冬成功平定安南。为巩固在安南的统治，李从璟派遣大量得力官员、士子，前往螺城，一方面改善地方民生，另一方面大力兴办教育。
前者是为了让安南百姓吃饱穿暖，失去做强盗北上抢东西的动力，后者则是从精神思想上，给他们灌输忠君报国的思想，让群蛮脱去野性，受王化。
除此之外，李从璟令岭南行省修筑、拓宽邕州到螺城的道路，让王师南下更加方便，同时在沿海建立水师海港，派遣唐军水师驻扎，增加广州之兵迅速出击螺城的能力，力求从军事上杜绝安南再度陷入混乱的可能。
当然，安南很多地区气候恶劣，地形复杂、区域隔绝严重，为免群蛮隐居山林为祸，李从璟派遣学院学生深入安南，选择气候地理都适宜的地方，大面积垦荒，集中修缮农田。同时建造城池，将山民迁出山林，到平地城池中定居，在农田集中地耕作，增加官员对地方的控制力，也加快地方的发展。
在赋税徭役上，也给予特殊优待。
至于因为气候原因，该地盛产的水稻、水果，李从璟则令官府帮助兴商，使得这些产品可以北运江南甚至江北，增加该地百姓的收入，改善他们的生活。
凡此种种，事无巨细，李从璟都一一和众臣拟定章程，力求彻底让安南再无战事，而不是简单的军事占领。这样一来，前期朝廷会在安南投入大量财物——例如在轻徭薄赋的前提下，安南官员要修缮道路、城池，就必须付给劳作者工钱——但从大局上看，这无疑是有益于安南长治久安的。
当然，李从璟也没有忘记让安南官员，激发安南百姓的积极性——例如自愿投身垦荒、修缮水利等事情中的百姓，可以在多年内于赋税徭役上享有更多优待。
诸番举措议定之后，大唐朝廷已经从政治、军事、经济上，全面对安南实行了掌控。
进入定鼎二年春天，李从璟册封李重政为太子，令其入主东宫。此后不久，在洛阳学院开学之际，李从璟让已经十岁的李重政进入学院就读。至此，洛阳学院的地位完全稳固下来。
春夏之交，李从璟接到郭威军报，南诏平定。
有了安南的“前车之鉴”，朝廷对如何建立在南诏的稳定统治，已是轻车驾熟，没多久各项章程就被确定下来，人力、物力迅速安排到位，源源不断开赴南诏。
值得一提的是，安南作为岭南行省的一部分，朝廷在进行安南建设时，岭南行省的官员去了很多，以此加强对安南的了解，方便日后处理安南各项事务。
而在建设南诏的时候，西川也去了许多官员，这是为了加快地区的相互了解与融合。西川作为人文荟萃之地，南诏，亦或说大理行省，日后就是第二西川。凡此种种，也有利于消融西川与大理昔曾多年互相攻伐的隔阂，具体到眼前来说，就是有利于两地通商、交流。
同时，李从璟下令郭威“凿山开路”，并以澜沧江（湄公河）为依托，评估向南进行军事扩张的可能性。
西南半岛之所以叫西南半岛，就是因为在中国的西南，既然如此，李从璟为何不能谋求让它干脆变成中国的西南半岛？
眼下，大唐已经坐拥安南与南诏，要知道，安南就是后世越南北部，而南诏的南面疆域，已经深入到缅甸、老挝、泰国。大唐要做的，不过就是轻轻再往前踏一步而已。
拥有了西南半岛，就能拥有东方咽喉之地——马六甲海峡。一旦马六甲海峡握在大唐手里，日后大唐无论是掌控南海，还是君临马六甲之南的岛屿、疆域，都将易如反掌。
更重要的是，大唐舰队自此西出印度洋，就将毫无滞涩。拥有了这等咽喉之地，沟通东西方两个世界的海上命脉，就完全握在大唐手里。无论是东方的朝鲜半岛、东瀛，还是印度半岛，都将在大唐天威的震慑之下。
海洋，才是地理大发现中的主角；海峡，则是海洋中的主角。
因为它控扼海上通道。
诸事解决完，就到了夏秋之交。
李从璟决定派遣莫离前往广州。 ↑返回顶部↑
——他们甚至自相嘲笑。
如果汉唐文明有一缕残魂飘荡在空中，看到这副场景，真不知作何感想。
李从璟要给汉唐文明一个新生，要让它光芒万丈照亮全世界，要让它的目光洞穿历史长河。
他要告诉这个世界，这天下，本该是属于我们唐人的。
……
转眼进入到定鼎二年。
李从璟登基即位的第二个年头，第一个好消息是侍卫亲军水陆并进，于去岁冬成功平定安南。为巩固在安南的统治，李从璟派遣大量得力官员、士子，前往螺城，一方面改善地方民生，另一方面大力兴办教育。
前者是为了让安南百姓吃饱穿暖，失去做强盗北上抢东西的动力，后者则是从精神思想上，给他们灌输忠君报国的思想，让群蛮脱去野性，受王化。
除此之外，李从璟令岭南行省修筑、拓宽邕州到螺城的道路，让王师南下更加方便，同时在沿海建立水师海港，派遣唐军水师驻扎，增加广州之兵迅速出击螺城的能力，力求从军事上杜绝安南再度陷入混乱的可能。
当然，安南很多地区气候恶劣，地形复杂、区域隔绝严重，为免群蛮隐居山林为祸，李从璟派遣学院学生深入安南，选择气候地理都适宜的地方，大面积垦荒，集中修缮农田。同时建造城池，将山民迁出山林，到平地城池中定居，在农田集中地耕作，增加官员对地方的控制力，也加快地方的发展。
在赋税徭役上，也给予特殊优待。
至于因为气候原因，该地盛产的水稻、水果，李从璟则令官府帮助兴商，使得这些产品可以北运江南甚至江北，增加该地百姓的收入，改善他们的生活。
凡此种种，事无巨细，李从璟都一一和众臣拟定章程，力求彻底让安南再无战事，而不是简单的军事占领。这样一来，前期朝廷会在安南投入大量财物——例如在轻徭薄赋的前提下，安南官员要修缮道路、城池，就必须付给劳作者工钱——但从大局上看，这无疑是有益于安南长治久安的。
当然，李从璟也没有忘记让安南官员，激发安南百姓的积极性——例如自愿投身垦荒、修缮水利等事情中的百姓，可以在多年内于赋税徭役上享有更多优待。
诸番举措议定之后，大唐朝廷已经从政治、军事、经济上，全面对安南实行了掌控。
进入定鼎二年春天，李从璟册封李重政为太子，令其入主东宫。此后不久，在洛阳学院开学之际，李从璟让已经十岁的李重政进入学院就读。至此，洛阳学院的地位完全稳固下来。
春夏之交，李从璟接到郭威军报，南诏平定。
有了安南的“前车之鉴”，朝廷对如何建立在南诏的稳定统治，已是轻车驾熟，没多久各项章程就被确定下来，人力、物力迅速安排到位，源源不断开赴南诏。
值得一提的是，安南作为岭南行省的一部分，朝廷在进行安南建设时，岭南行省的官员去了很多，以此加强对安南的了解，方便日后处理安南各项事务。
而在建设南诏的时候，西川也去了许多官员，这是为了加快地区的相互了解与融合。西川作为人文荟萃之地，南诏，亦或说大理行省，日后就是第二西川。凡此种种，也有利于消融西川与大理昔曾多年互相攻伐的隔阂，具体到眼前来说，就是有利于两地通商、交流。
同时，李从璟下令郭威“凿山开路”，并以澜沧江（湄公河）为依托，评估向南进行军事扩张的可能性。
西南半岛之所以叫西南半岛，就是因为在中国的西南，既然如此，李从璟为何不能谋求让它干脆变成中国的西南半岛？
眼下，大唐已经坐拥安南与南诏，要知道，安南就是后世越南北部，而南诏的南面疆域，已经深入到缅甸、老挝、泰国。大唐要做的，不过就是轻轻再往前踏一步而已。
拥有了西南半岛，就能拥有东方咽喉之地——马六甲海峡。一旦马六甲海峡握在大唐手里，日后大唐无论是掌控南海，还是君临马六甲之南的岛屿、疆域，都将易如反掌。
更重要的是，大唐舰队自此西出印度洋，就将毫无滞涩。拥有了这等咽喉之地，沟通东西方两个世界的海上命脉，就完全握在大唐手里。无论是东方的朝鲜半岛、东瀛，还是印度半岛，都将在大唐天威的震慑之下。
海洋，才是地理大发现中的主角；海峡，则是海洋中的主角。
因为它控扼海上通道。
诸事解决完，就到了夏秋之交。
李从璟决定派遣莫离前往广州。 ↑返回顶部↑