我才不会喜欢他 第12节（2 / 4）
果然，在老师面前，优等生最明智的选择，就是和不同阶级的人形同陌路，最好互不相识。
简宁内心一阵翻江倒海，五味杂陈。
杨老师看女生低着头默不作声，感觉今天的学习教育做到位了，便挥挥手让简宁回教室去了，然后转头和陶江讨论起一道物理题。
简宁怅然若失地走出办公室。
回了班里。
“诶，老班找你说什么了？”方岛向她打探道，却没捕捉到她的闷闷不乐。
简宁本想和方岛诉苦，但看到徐京琼的后背靠着方岛桌子，显然在偷听他们讲话，于是挂上一抹掩饰的笑容：“老师让我好好努力，他很看好我！”
半真半假的一席话，自己听着都觉得荒唐。
“那老班还挺看重你，不错嘛。”方岛信以为真，“我以为他会训你一顿呢。”
简宁苦笑：“怎么可能啊。”
徐京琼没听到自己想听的话，于是将后背缩了回去。
虽然杨老师没说什么重话，但足够让简宁气馁。
最近三番五次地在别人面前丢脸，已经让她抬不起头来了。
不过，有一件事让她留有期待。
昨天，简宁的一位初中好友给她发消息，说今晚放学来找她一起回家，一解多日不见的思念之情。
好友在市里的另一所高中——五中就读，五中是一所众所周知的中学，不过这种周知是人们避之不及的地方，尤其是家长们。
传说，五中鱼龙混珠，名声一向不好，学生胡作非为，女生涂脂抹粉，男生游手好闲，用大人的话来说是流里流气。
所以当简宁走出校门，看到好友穿着五中校服，在行知中学门口等她时，发现每个路过的同学，都会从头到脚打量一遍这位五中学子。
不顾异样的眼神，简宁一把勾住朋友的脖子：“你来啦？”
好友也给了她一个大大的拥抱。
简宁挽上她的胳膊，准备好好唠唠最近发生的事：“行知中学的人都是魔鬼啊！”
突然，一道凌厉的女声响起：“前面那两个！”
有人喊她们？简宁停住脚步。
“你哪个班的？放学不抓紧回家，还在外面放风！”一个消瘦高挑的中年女老师追上她们，粗跟皮鞋发出“哒哒哒”的声音。
简宁认出这是高一的年级主任于老师，她礼貌地鞠躬问好。
周围有不少同学驻足看热闹，能围观年级主任在大庭广众下发脾气的机会可不常见。
“放学赶紧回家，回家认真复习功课，别整天想着玩。”于老师冷漠地扫了眼简宁旁边的女生，见她身着五中校服，又盛气凌人地说道，“和其他学校的同学要保持距离，你看看行知中学哪个同学和外校的人混在一起。”
“把重心放在学习上，别总想着狐朋狗友。”教训完简宁，于主任蹬着那双黑皮鞋哒哒哒走远了。
这话听在简宁心里，只觉得刺耳和讽刺。
原来行知中学的人，无论老师还是学生，总喜欢以分数论人品，用成绩将人分为三六九等。 ↑返回顶部↑
简宁内心一阵翻江倒海，五味杂陈。
杨老师看女生低着头默不作声，感觉今天的学习教育做到位了，便挥挥手让简宁回教室去了，然后转头和陶江讨论起一道物理题。
简宁怅然若失地走出办公室。
回了班里。
“诶，老班找你说什么了？”方岛向她打探道，却没捕捉到她的闷闷不乐。
简宁本想和方岛诉苦，但看到徐京琼的后背靠着方岛桌子，显然在偷听他们讲话，于是挂上一抹掩饰的笑容：“老师让我好好努力，他很看好我！”
半真半假的一席话，自己听着都觉得荒唐。
“那老班还挺看重你，不错嘛。”方岛信以为真，“我以为他会训你一顿呢。”
简宁苦笑：“怎么可能啊。”
徐京琼没听到自己想听的话，于是将后背缩了回去。
虽然杨老师没说什么重话，但足够让简宁气馁。
最近三番五次地在别人面前丢脸，已经让她抬不起头来了。
不过，有一件事让她留有期待。
昨天，简宁的一位初中好友给她发消息，说今晚放学来找她一起回家，一解多日不见的思念之情。
好友在市里的另一所高中——五中就读，五中是一所众所周知的中学，不过这种周知是人们避之不及的地方，尤其是家长们。
传说，五中鱼龙混珠，名声一向不好，学生胡作非为，女生涂脂抹粉，男生游手好闲，用大人的话来说是流里流气。
所以当简宁走出校门，看到好友穿着五中校服，在行知中学门口等她时，发现每个路过的同学，都会从头到脚打量一遍这位五中学子。
不顾异样的眼神，简宁一把勾住朋友的脖子：“你来啦？”
好友也给了她一个大大的拥抱。
简宁挽上她的胳膊，准备好好唠唠最近发生的事：“行知中学的人都是魔鬼啊！”
突然，一道凌厉的女声响起：“前面那两个！”
有人喊她们？简宁停住脚步。
“你哪个班的？放学不抓紧回家，还在外面放风！”一个消瘦高挑的中年女老师追上她们，粗跟皮鞋发出“哒哒哒”的声音。
简宁认出这是高一的年级主任于老师，她礼貌地鞠躬问好。
周围有不少同学驻足看热闹，能围观年级主任在大庭广众下发脾气的机会可不常见。
“放学赶紧回家，回家认真复习功课，别整天想着玩。”于老师冷漠地扫了眼简宁旁边的女生，见她身着五中校服，又盛气凌人地说道，“和其他学校的同学要保持距离，你看看行知中学哪个同学和外校的人混在一起。”
“把重心放在学习上，别总想着狐朋狗友。”教训完简宁，于主任蹬着那双黑皮鞋哒哒哒走远了。
这话听在简宁心里，只觉得刺耳和讽刺。
原来行知中学的人，无论老师还是学生，总喜欢以分数论人品，用成绩将人分为三六九等。 ↑返回顶部↑