第3节(1 / 4)

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  他身上自小就有一股清高劲儿,从不与其他孩子厮混在一起,这大概和他那出身不凡的母亲有关。同是六七八岁,有的还在玩着泥巴,乐鸣却已经是拿了许多的奖杯,满墙的贝多芬和帕瓦罗蒂。
  他被常夸是天才,音感很好,妥生生的别人家的孩子。
  向蕊作为邻居,很喜欢他。
  或者是他唱歌好听,拉小提琴的姿势周庄端正,向蕊几乎俱来就对这个与众不同的男孩萌生好感,表现得热情而大胆。
  然而乐鸣不太理她。
  孩子们都以乐鸣为头头,乐鸣一下楼走到老街上,就齐齐围上来绕着他转。
  他似乎也已经习惯,抱着一本书,挺着胸昂头走过。
  有时,她也会下来,从那个小房间解放出来,其他孩子一见她就笑着嘲道“聋孩子”,而她也不觉什么,只听得个模模糊糊的音节,看着口型,甚至还对着咧开嘴笑。
  “聋孩子。”有的时候他也会叫道。
  -
  把箱子提了进去,她走到办公室里去。他们口中的李级长就坐在最右边的第三个座位,她走过去,把箱子放下,桌面上是叮嘱好的纸条,写着:
  “班主任:何秋。”
  后面还接了一句:
  “左边横三列二。”
  她把纸条拿起来,左右对比了一下,好半天才找到了班主任的位置。是个戴眼镜的教语文的,正在那儿对同事喃喃着:“我就是上辈子杀猪了这辈子才教书。”
  她走过去,看见了他位置上的枸杞泡茶,玻璃壶里透着深沉的红棕。
  很老道。
  她脚步刚停,班主任就一回头,瞥见个学生人影,把她看得有些突然。
  他也看得顿了顿,咂吧嘴,尔后忽地也想起了些什么。
  “向蕊是吧。”面前的班主任扶了扶眼镜,打量了一下她,“级长亲戚?”
  她不知该不该点头。
  这个班主任见她不出声,知道有些避讳,于是一笑缓解尴尬道:
  “你比他长得漂亮。”
  气氛稍微圆了。
  她其实算是个开朗的人,只不过这时心情不太舒服,还惦记着刚刚的事情。看上去内敛听话。
  “这是资料。”她把一叠单子递了过去,都是这两天跑教育局的繁琐证明。
  班主任原地坐在位置上,翻了翻,然后点点头。
  她又补充一句:
  “齐了。”
  每一份都用夹子夹好,分门别类,前学校的、教育局的、监护人的、关于成绩的……班主任又抬头看她一眼,只觉得看见这么个乖巧的小姑娘还挺神清气爽的,很是满意。于是站起来拍了拍她的肩,顺道迈步向前,一边说道: ↑返回顶部↑

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