第107节（1 / 4）
既如此，画画也可以教了。
好不容易碰到一个对胃口的学生，不教对不起他的本事。
“还好, 学生也买了些颜料, 不知道合不合适。”纪元把自己买的颜料说出来，只见房老夫子摇头。
“暂时用不到, 我们学山水画，先用水墨即可。”房老夫子道。
说起来，今年学画画的事，是去年已经定好的。
纪元去年还在发愁颜料，没想到暂时用不到。
不用就好，他那点钱，真的不够买多少颜料。
怪不得都说学美术烧钱。
而且就算不用颜料，买宣纸也是一笔开销。
还好，他还有些家底。
只听房老夫子介绍道：“华夏山水画，大概分为两类。”
说着房老夫子随手画出一幅儒雅清秀的山水韵味：“这是南派。”
“因为地域不同，所产生的画作也不同。”
“南方，特别是江南一带，土地肥沃，气候湿润，这样地方就会给人一种百草丰茂之感。”
“而诞生在这种地方的画作，风格也大多如此。”
不同的土壤，不仅能长出不同的粮食。
就连人的性格，风俗，都会大不相同。
这跟地域有很大关系。
换句话说，就是橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。
画作也是一样。
不同的风土人情，画出来的画都是一样的。
纪元想到罗博士说的，南派学生跟北派学生的文章都不同，没想到画作也是这样。
想也是，县学诸多夫子中，代表南派的自然是礼记博士殷博士，他的性格就跟典型北派罗博士很不同。
纪元思索稍微走神，又回到画作上。
房老夫子画出的南派画作，有一种平淡天真，细腻婉约之感。
打个比喻来讲，像是如沐春风。
房老夫子又添几笔，只觉得画作上植被茂盛，丰富多姿，确实有江南风情。
这就是纪元上辈子见多识广的好处了。
虽然没有自己去过江南，但脑海里有江南风景的印象。
若换个没去过江南的学子来，估计看也看不出这是什么风格。 ↑返回顶部↑
好不容易碰到一个对胃口的学生，不教对不起他的本事。
“还好, 学生也买了些颜料, 不知道合不合适。”纪元把自己买的颜料说出来，只见房老夫子摇头。
“暂时用不到, 我们学山水画，先用水墨即可。”房老夫子道。
说起来，今年学画画的事，是去年已经定好的。
纪元去年还在发愁颜料，没想到暂时用不到。
不用就好，他那点钱，真的不够买多少颜料。
怪不得都说学美术烧钱。
而且就算不用颜料，买宣纸也是一笔开销。
还好，他还有些家底。
只听房老夫子介绍道：“华夏山水画，大概分为两类。”
说着房老夫子随手画出一幅儒雅清秀的山水韵味：“这是南派。”
“因为地域不同，所产生的画作也不同。”
“南方，特别是江南一带，土地肥沃，气候湿润，这样地方就会给人一种百草丰茂之感。”
“而诞生在这种地方的画作，风格也大多如此。”
不同的土壤，不仅能长出不同的粮食。
就连人的性格，风俗，都会大不相同。
这跟地域有很大关系。
换句话说，就是橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。
画作也是一样。
不同的风土人情，画出来的画都是一样的。
纪元想到罗博士说的，南派学生跟北派学生的文章都不同，没想到画作也是这样。
想也是，县学诸多夫子中，代表南派的自然是礼记博士殷博士，他的性格就跟典型北派罗博士很不同。
纪元思索稍微走神，又回到画作上。
房老夫子画出的南派画作，有一种平淡天真，细腻婉约之感。
打个比喻来讲，像是如沐春风。
房老夫子又添几笔，只觉得画作上植被茂盛，丰富多姿，确实有江南风情。
这就是纪元上辈子见多识广的好处了。
虽然没有自己去过江南，但脑海里有江南风景的印象。
若换个没去过江南的学子来，估计看也看不出这是什么风格。 ↑返回顶部↑