第175节（3 / 4）
“精炼，准确，还要鲜明，程式的要义，难道还不懂？”
纪元的风格太过突出。
有时候老师们不看字迹，稍微读一读就知道是他写的。
但缺点也明显，写着写着就白话了，有时候想法还多，字数还容易超。
这让博士们十分头疼。
教纪元的如何写文章的郭夫子同样过来，准备从头再教一次。
第一次教学就是在县试之前，学了一二十天。
郭夫子感觉纪元学会了，毕竟是个格式，想着他那么聪明，以前文章写得也漂亮，底子在即可。
谁料跟他想的完全不同，这文越写想法越多。
郭夫子看着纪元，没想到问题会出在这。
眼看就要府试，不能在这上面落了下乘。
不过这也是乙等堂的学习内容。
纪元初入乙等堂便去考试了，短短时间内确实不容易学会。
按照夫子们的想法，童试里的县试府试，对文章的格式要求都不高，差不多即可。
但没想到，纪元越写越学，这文章就越大。
已经到必须管一管的地步。
纪元深吸口气。
有时候控制不住啊。
学得越杂，落笔的地方就越多。
总觉得自己要写个好文章，回头一看，里面什么内容都有，就是不切题。
天齐国写科举文章，自然是人们常说的八股文。
童试的要求还不高，其实现在不学也没关系，以纪元的文章，应付童试问题不大。
但殷博士等人却是不同意的。
郭夫子也觉得，以此下去，说不定会养成不好的习惯。
甚至比纪元练字的时候还要难改。
当初房老夫子就说，怕纪元抄书十几万字，那手字就难以再改。
如今文章也是同理。
看着县学夫子们谆谆教诲，以前未在县学的两人忍不住道：“怪不得都要来县学读书。”
“我们族学夫子已经很好了，没想到县学的夫子们个个如此用心。”
不单对纪元用心，对其他学生也是如此。 ↑返回顶部↑
纪元的风格太过突出。
有时候老师们不看字迹，稍微读一读就知道是他写的。
但缺点也明显，写着写着就白话了，有时候想法还多，字数还容易超。
这让博士们十分头疼。
教纪元的如何写文章的郭夫子同样过来，准备从头再教一次。
第一次教学就是在县试之前，学了一二十天。
郭夫子感觉纪元学会了，毕竟是个格式，想着他那么聪明，以前文章写得也漂亮，底子在即可。
谁料跟他想的完全不同，这文越写想法越多。
郭夫子看着纪元，没想到问题会出在这。
眼看就要府试，不能在这上面落了下乘。
不过这也是乙等堂的学习内容。
纪元初入乙等堂便去考试了，短短时间内确实不容易学会。
按照夫子们的想法，童试里的县试府试，对文章的格式要求都不高，差不多即可。
但没想到，纪元越写越学，这文章就越大。
已经到必须管一管的地步。
纪元深吸口气。
有时候控制不住啊。
学得越杂，落笔的地方就越多。
总觉得自己要写个好文章，回头一看，里面什么内容都有，就是不切题。
天齐国写科举文章，自然是人们常说的八股文。
童试的要求还不高，其实现在不学也没关系，以纪元的文章，应付童试问题不大。
但殷博士等人却是不同意的。
郭夫子也觉得，以此下去，说不定会养成不好的习惯。
甚至比纪元练字的时候还要难改。
当初房老夫子就说，怕纪元抄书十几万字，那手字就难以再改。
如今文章也是同理。
看着县学夫子们谆谆教诲，以前未在县学的两人忍不住道：“怪不得都要来县学读书。”
“我们族学夫子已经很好了，没想到县学的夫子们个个如此用心。”
不单对纪元用心，对其他学生也是如此。 ↑返回顶部↑