第318节（2 / 4）
注重德业，并修习好学业，对纪元来说，并非只能选择一项。
两者并重，才是他的目标。
或许说，是大部分学子的目标。
讲完这些东西，学究缓了缓，又开始讲文章的要点，之后会依次点评所有学生的文章。
学生拿着自己最近最满意的文章上前，其他学生则自己复习。
学究也很辛苦，一天的时间里，要把所有学生的文章看完，并找出疏漏。
接下来肯定要加以改正。
时间过得极快。
府学官员基本都在为乡试的事情忙碌。
左训导全权负责乡试，而考试也不是像大家以为的那样，贡院腾出来就行。
修缮考场，聘请考官，选拔执事官，排定席舍，等等等等。
都要一一确定。
再说，五月初十了，还未接到朝廷的圣旨，就怕考试有什么变故。
这种情况也是有的。
比如临时加的武举就是个例子。
京城的武举在四月份，那边肯定也为武举忙碌。
耽搁乡试也正常。
左训导还问了刚从京城过来的殷掌印，说怎么就选到乡试年武举了。
这样事情不就堆到一起。
殷掌印是知道答案的，回道：“到今年化远三十七年，已经八年未有武举，别说兵部跟武将，就连礼部也觉得不妥。”
“今年虽是乡试年，但今年再不考，那明年更不合适，明年还有会试。”
一拖再拖，就要等到后年，那就是间隔十年才武举？
便是最不爱打仗的文官都觉得不行，颇有些马放南山的感觉。
明年不行，后年太晚。
去年那会也不行，通知得太晚了。
算来算去，只有今年了。
好在四月武举，八月乡试，中间间隔四个月呢。
好在五月十四这□□廷关于化远三十七年的乡试文书终于下来。
除了皇上的圣旨之外，还有礼部对这次考试变动的细则。
圣旨，自然是要天下学生感激皇上给的机会。 ↑返回顶部↑
两者并重，才是他的目标。
或许说，是大部分学子的目标。
讲完这些东西，学究缓了缓，又开始讲文章的要点，之后会依次点评所有学生的文章。
学生拿着自己最近最满意的文章上前，其他学生则自己复习。
学究也很辛苦，一天的时间里，要把所有学生的文章看完，并找出疏漏。
接下来肯定要加以改正。
时间过得极快。
府学官员基本都在为乡试的事情忙碌。
左训导全权负责乡试，而考试也不是像大家以为的那样，贡院腾出来就行。
修缮考场，聘请考官，选拔执事官，排定席舍，等等等等。
都要一一确定。
再说，五月初十了，还未接到朝廷的圣旨，就怕考试有什么变故。
这种情况也是有的。
比如临时加的武举就是个例子。
京城的武举在四月份，那边肯定也为武举忙碌。
耽搁乡试也正常。
左训导还问了刚从京城过来的殷掌印，说怎么就选到乡试年武举了。
这样事情不就堆到一起。
殷掌印是知道答案的，回道：“到今年化远三十七年，已经八年未有武举，别说兵部跟武将，就连礼部也觉得不妥。”
“今年虽是乡试年，但今年再不考，那明年更不合适，明年还有会试。”
一拖再拖，就要等到后年，那就是间隔十年才武举？
便是最不爱打仗的文官都觉得不行，颇有些马放南山的感觉。
明年不行，后年太晚。
去年那会也不行，通知得太晚了。
算来算去，只有今年了。
好在四月武举，八月乡试，中间间隔四个月呢。
好在五月十四这□□廷关于化远三十七年的乡试文书终于下来。
除了皇上的圣旨之外，还有礼部对这次考试变动的细则。
圣旨，自然是要天下学生感激皇上给的机会。 ↑返回顶部↑