第143章 可能性∑ 超（4 / 5）
“太近了，没法看啊……”预言家退后一步，才看清笔记本上的字。
【为什么天才的才能研究教室会与其他的才能研究教室连通？这是反逻辑的。不可能也不应该出现这种状况。】
“这个你问我我也不知道啊……”
【一个规则完善的游戏不应该出现这种‘作弊通道’。这是说不通的。】
——一个规则完善的游戏……这个自相残杀游戏吗？
“但事实上它就是出现了。”
【所以，可接受的假设只有两种。一种是游戏本身出了问题。另一种是——这就是游戏的一部分。】
“嗯……”
【所以，该告诉我了吧】
“啊？告诉什么？”
【你知道什么。或者天才曾对你说过什么。】
预言家回忆起那晚，晚宴前与天才在宴会厅阳台上的对话。
——当时自己还在调查侦探之死的真相。并且推理出了天才在剑道家赶到栅栏门之前，就已经转移走了“超高校级的死者”。
“……天才说过，这个世界是虚拟现实的。”
——这么说来，天才还说过，演绎部不具备“才能”。
——不过这个倒也已经不重要了。
解谜家听到“虚拟现实”四字，陷入了思考。
——说起来，天才的“虚拟现实”的结论，难道就是从他自己的才能研究教室里得出的吗？
——有可能，不过那时三楼和负一楼才刚开放吧，调查时间应该不够才对。
——他当时是依据什么断言“虚拟现实”的？
“喂，预言家，你拿着的是什么？”剑道家问。
预言家回过神来，道：“这是刚刚发现的，药瓶和铁盒。”
——天才的事暂且不论，现在要专心调查。
分尸、药物、弓箭、爆炸、自杀、失踪，还有超常识的“作弊通道”天才的才能研究教室。
事件的真相应当是……
===========================
有关预言家和天才在那晚的对话，请见第二卷可能性b的第九章和第十章。
顺带对第二卷还有些许印象的话，可能可以发现，这间毫无装修的才能研究教室就是收藏家的才能研究教室。
——哎呀，回收伏笔的感觉真畅快……
天才的才能研究教室具有“超规格”的要素。 ↑返回顶部↑
【为什么天才的才能研究教室会与其他的才能研究教室连通？这是反逻辑的。不可能也不应该出现这种状况。】
“这个你问我我也不知道啊……”
【一个规则完善的游戏不应该出现这种‘作弊通道’。这是说不通的。】
——一个规则完善的游戏……这个自相残杀游戏吗？
“但事实上它就是出现了。”
【所以，可接受的假设只有两种。一种是游戏本身出了问题。另一种是——这就是游戏的一部分。】
“嗯……”
【所以，该告诉我了吧】
“啊？告诉什么？”
【你知道什么。或者天才曾对你说过什么。】
预言家回忆起那晚，晚宴前与天才在宴会厅阳台上的对话。
——当时自己还在调查侦探之死的真相。并且推理出了天才在剑道家赶到栅栏门之前，就已经转移走了“超高校级的死者”。
“……天才说过，这个世界是虚拟现实的。”
——这么说来，天才还说过，演绎部不具备“才能”。
——不过这个倒也已经不重要了。
解谜家听到“虚拟现实”四字，陷入了思考。
——说起来，天才的“虚拟现实”的结论，难道就是从他自己的才能研究教室里得出的吗？
——有可能，不过那时三楼和负一楼才刚开放吧，调查时间应该不够才对。
——他当时是依据什么断言“虚拟现实”的？
“喂，预言家，你拿着的是什么？”剑道家问。
预言家回过神来，道：“这是刚刚发现的，药瓶和铁盒。”
——天才的事暂且不论，现在要专心调查。
分尸、药物、弓箭、爆炸、自杀、失踪，还有超常识的“作弊通道”天才的才能研究教室。
事件的真相应当是……
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有关预言家和天才在那晚的对话，请见第二卷可能性b的第九章和第十章。
顺带对第二卷还有些许印象的话，可能可以发现，这间毫无装修的才能研究教室就是收藏家的才能研究教室。
——哎呀，回收伏笔的感觉真畅快……
天才的才能研究教室具有“超规格”的要素。 ↑返回顶部↑