第2节（4 / 4）
她是从初中开始帮家里忙的，学习也是从那时候一落千丈的。课上跟不上，课下没时间补上，成绩越来越差。
即便后来晚上花大把时间学习，但基础不牢地动山摇，成绩并没有多少进步。
这个老师从基础讲起，循序渐进，好多姜江迷迷糊糊不大懂的知识，仿佛被老师剥开了浓纱，在她脑子里清晰了起来。
她性格内向不爱说话，平时不懂也不敢问老师，就只知道课后死做题，但知识不懂，死做题也没有用的。
老师每讲完一小节，还会给姜江一张试卷，上面全都是相关章节涉及到的题型。
姜江接过后，立即将刚刚听到的知识运用到其中，快速进行解答。
试卷做完的一瞬间，上面就已经有了对错判断。多数是对的，少部分是姜江粗心导致了错误。老师会对姜江错误的题型进行讲解，然后让她继续做一遍，全部正确了，才会开启另一个小节的学习。
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即便后来晚上花大把时间学习，但基础不牢地动山摇，成绩并没有多少进步。
这个老师从基础讲起，循序渐进，好多姜江迷迷糊糊不大懂的知识，仿佛被老师剥开了浓纱，在她脑子里清晰了起来。
她性格内向不爱说话，平时不懂也不敢问老师，就只知道课后死做题，但知识不懂，死做题也没有用的。
老师每讲完一小节，还会给姜江一张试卷，上面全都是相关章节涉及到的题型。
姜江接过后，立即将刚刚听到的知识运用到其中，快速进行解答。
试卷做完的一瞬间，上面就已经有了对错判断。多数是对的，少部分是姜江粗心导致了错误。老师会对姜江错误的题型进行讲解，然后让她继续做一遍，全部正确了，才会开启另一个小节的学习。
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