第1010章（2 / 3）
俩人异口同声，“问他（她）。”
英语老师，“……”
莫名的默契是怎么回事？
她看了眼同样懵逼的同学们，突然语塞的不知该说什么。
英语老师想了半天，最终把明天的课程拿了出来。
她简单讲解了几个知识点，又在黑板上列出几道完形填空。
“谁的准确率高，就算谁赢。”
结果她话音刚刚落下，俩人再度异口同声道“太简单。”
英语老师，“……”
同学们，“……”
这都是什么神仙学霸啊！！
啥都会，请你们直接就读大学好吗！！
我们不要面子的啊！！
“那——”英语老师感到有几分的为难，“你们到底想比什么？”
“默写。”白卿挑眉道“就默写您在黑板上列出的完形填空，怎么样？”
颜凌无所谓地淡语道“可以。”
话落，他又道出一句，“再额外附加正确答案词组的多种运用，你觉得行吗？”
白卿来者不拒，这些东西在她眼里都是小case。
即便狗男人在这个位面再什么学神，他也没有她掌握的知识点多。
英语老师抽了几抽嘴角。
你们这种比赛方式让我一个英语老师感觉很没有面子。
二十分钟后，看着白卿的那份交卷，英语老师感到不可思议的揉了揉眼睛。
这孩子确定没在国外读过书？
这词组运用的掌控量都超出她的知识范围，这地道的谚语运用法，她也没接触过啊！
她眨了几下眼，转而又看向颜凌交出的答卷。
很是中规中矩的知识点，在她掌握的范围内。但对比之下，显然白卿的答卷略胜一筹。
英语老师放下手中的两份纸张，抬眸看向白卿微微一笑，“尹卿同学的知识点要比颜凌同学略多一些，所以……”
她有点遗憾的看向面无表情的颜凌，“颜凌同学输了。”
话音落下，班级内响起阵阵惊叹私语。
“我的天……这不可能吧？小太妹居然又赢了？” ↑返回顶部↑
英语老师，“……”
莫名的默契是怎么回事？
她看了眼同样懵逼的同学们，突然语塞的不知该说什么。
英语老师想了半天，最终把明天的课程拿了出来。
她简单讲解了几个知识点，又在黑板上列出几道完形填空。
“谁的准确率高，就算谁赢。”
结果她话音刚刚落下，俩人再度异口同声道“太简单。”
英语老师，“……”
同学们，“……”
这都是什么神仙学霸啊！！
啥都会，请你们直接就读大学好吗！！
我们不要面子的啊！！
“那——”英语老师感到有几分的为难，“你们到底想比什么？”
“默写。”白卿挑眉道“就默写您在黑板上列出的完形填空，怎么样？”
颜凌无所谓地淡语道“可以。”
话落，他又道出一句，“再额外附加正确答案词组的多种运用，你觉得行吗？”
白卿来者不拒，这些东西在她眼里都是小case。
即便狗男人在这个位面再什么学神，他也没有她掌握的知识点多。
英语老师抽了几抽嘴角。
你们这种比赛方式让我一个英语老师感觉很没有面子。
二十分钟后，看着白卿的那份交卷，英语老师感到不可思议的揉了揉眼睛。
这孩子确定没在国外读过书？
这词组运用的掌控量都超出她的知识范围，这地道的谚语运用法，她也没接触过啊！
她眨了几下眼，转而又看向颜凌交出的答卷。
很是中规中矩的知识点，在她掌握的范围内。但对比之下，显然白卿的答卷略胜一筹。
英语老师放下手中的两份纸张，抬眸看向白卿微微一笑，“尹卿同学的知识点要比颜凌同学略多一些，所以……”
她有点遗憾的看向面无表情的颜凌，“颜凌同学输了。”
话音落下，班级内响起阵阵惊叹私语。
“我的天……这不可能吧？小太妹居然又赢了？” ↑返回顶部↑