第55章（1 / 2）
——她今天佩戴的也是金渐层送的猫尾巴呢！
还不等猫国王停下来，苏西自个儿就跳下了猫车，站在小老虎和小熊猫的分岔路口，开始踌躇，到底应该先薅哪一只。最后她决定先去小熊猫那边，因为小老虎好像晒着太阳快睡着了，小熊猫却还在精神抖擞地啃苹果。
苏西觉得，一只有礼貌的小猫猫，应该携带见面礼。
正巧，克里斯汀娜喵喵咧咧地嫌弃崽子太多、携带太累，像倒垃圾一样地撒在了苏西旁边的草地上。活泼的小布偶很快散开，懒散的就原地趴下——对，没错，说的就是五毛——五毛已经长开了，脸上的毛色越发精致匀称，哪怕平铺在地上，也比苏西要高半个头。
苏西选好了“礼物”，抱着五毛的脖子，拖到新朋友的面前，拿这只美貌的睡神刷脸：“这只给你摸。我可以摸一下你的毛毛吗？”
“……等我吃完苹果。”小熊猫呆了一下，顿了顿，掰下一小块苹果，慢吞吞道，“吃吗？家乡土特产。”
“谢谢。”苏西抱着苹果，就抱不住五毛，于是靠着五毛坐在草地上，和小熊猫对坐着开始吃果果。
旁观的诺亚七号：……猫族就离谱，连小熊猫都算猫。
自己和自己都能卷到飞起的诺亚七号，提前搜集过猫族的考试试题。其中有一道生物题长这样：
q：请问以下哪一项，不属于猫族？
a.狮子b.花豹c.熊猫d.猫尾巴。
苏西不假思索地勾选[d] ，诺亚七号在旁边一通分析，“熊猫是熊不是猫，不是名字里带猫的就是猫！”，苏西眼巴巴地看着它“可猫尾巴不是猫”，最后一翻正确答案，就是“猫尾巴”。
难怪它觉得“猫尾巴”作为一个零部件，根本对不上题干为什么能放进选项里，后来诺亚七号明白了，出题猫持有的观点是“猫尾巴是寄生生物”。
诺亚七号懂了，和猫族较真那是自己傻。
第36章
36
猫族的教学流程，往往是从抓捕学生开始的。
它们倒也不是故意要逃课，只是成年猫都三天打鱼两天晒网，小猫猫对坐着上课又有什么意志力呢？
无论是上课前还是课堂进行时，水族的助教们都在一刻不停地巡逻，挥舞着钳子或触手上的塑料袋，故意弄出哗哗的声响，引诱小猫们自投罗网。
但就算小猫猫老老实实上课，猫族的天性和时不时短路的脑子，也会让它们闹出各种幺蛾子。
“摇头晃脑”的猫尾巴算是最小的事故了——总有些按不住尾巴的小猫，一不留神就把尾巴甩到了邻座身上，两相对峙，动不动就发生“你瞅啥”、“瞅你咋滴”的打架斗殴事件。
狩猎课（又名赶鸭子课）那才叫一个群魔乱舞，一群小鸭子放出了笼，有的小猫猫追着追着就莫名其妙一个折返，扑向完全不在一个方向上的诺亚七号的小号；更多的猫一不小心就忘记自己在追鸭子，而是把追鸭子的苏西当成了猎物，乌泱泱地撵在她身后。
苏西不太惹事，但更不怕事。
敢扑她的猫崽子，全都被她揪得猫毛乱飞，最后一口亲在了毛绒绒的脑门上，一个个全盖上了章——她不喜欢舔一嘴毛，总是用亲亲来替代。
等这群小猫又长大了一些，也沉稳了一点，课表上多了一门科学课。
诺亚七号翘首以待：天知道它有多想知道猫族的科技树到底是什么点的！无处不在的生物科技满足了猫族生活的方方面面，各式各样的种族以违反进化论的方式配备上了工具技能，服务于猫族，诺亚七号却找不到猫族进行过生物改造的痕迹。
可恶，猫一点儿都不爱学习——至少不爱文化课！它们的网课贫瘠得像是月球坑里的草，一毛都没有。
诺亚七号心想，也是，按着上课都不听的小猫猫们，怎么会放学了还在家自学？
正规学校的启蒙教学，总该透露一点信息吧？
诺亚七号兴冲冲地去蹭苏西的课，然后看到猫老师推出几个滚轮，滚轮上跑动着圆滚滚的仓鼠：“今天，我们来学习猫族的早期发电方式——仓鼠跑轮！ ” ↑返回顶部↑
还不等猫国王停下来，苏西自个儿就跳下了猫车，站在小老虎和小熊猫的分岔路口，开始踌躇，到底应该先薅哪一只。最后她决定先去小熊猫那边，因为小老虎好像晒着太阳快睡着了，小熊猫却还在精神抖擞地啃苹果。
苏西觉得，一只有礼貌的小猫猫，应该携带见面礼。
正巧，克里斯汀娜喵喵咧咧地嫌弃崽子太多、携带太累，像倒垃圾一样地撒在了苏西旁边的草地上。活泼的小布偶很快散开，懒散的就原地趴下——对，没错，说的就是五毛——五毛已经长开了，脸上的毛色越发精致匀称，哪怕平铺在地上，也比苏西要高半个头。
苏西选好了“礼物”，抱着五毛的脖子，拖到新朋友的面前，拿这只美貌的睡神刷脸：“这只给你摸。我可以摸一下你的毛毛吗？”
“……等我吃完苹果。”小熊猫呆了一下，顿了顿，掰下一小块苹果，慢吞吞道，“吃吗？家乡土特产。”
“谢谢。”苏西抱着苹果，就抱不住五毛，于是靠着五毛坐在草地上，和小熊猫对坐着开始吃果果。
旁观的诺亚七号：……猫族就离谱，连小熊猫都算猫。
自己和自己都能卷到飞起的诺亚七号，提前搜集过猫族的考试试题。其中有一道生物题长这样：
q：请问以下哪一项，不属于猫族？
a.狮子b.花豹c.熊猫d.猫尾巴。
苏西不假思索地勾选[d] ，诺亚七号在旁边一通分析，“熊猫是熊不是猫，不是名字里带猫的就是猫！”，苏西眼巴巴地看着它“可猫尾巴不是猫”，最后一翻正确答案，就是“猫尾巴”。
难怪它觉得“猫尾巴”作为一个零部件，根本对不上题干为什么能放进选项里，后来诺亚七号明白了，出题猫持有的观点是“猫尾巴是寄生生物”。
诺亚七号懂了，和猫族较真那是自己傻。
第36章
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猫族的教学流程，往往是从抓捕学生开始的。
它们倒也不是故意要逃课，只是成年猫都三天打鱼两天晒网，小猫猫对坐着上课又有什么意志力呢？
无论是上课前还是课堂进行时，水族的助教们都在一刻不停地巡逻，挥舞着钳子或触手上的塑料袋，故意弄出哗哗的声响，引诱小猫们自投罗网。
但就算小猫猫老老实实上课，猫族的天性和时不时短路的脑子，也会让它们闹出各种幺蛾子。
“摇头晃脑”的猫尾巴算是最小的事故了——总有些按不住尾巴的小猫，一不留神就把尾巴甩到了邻座身上，两相对峙，动不动就发生“你瞅啥”、“瞅你咋滴”的打架斗殴事件。
狩猎课（又名赶鸭子课）那才叫一个群魔乱舞，一群小鸭子放出了笼，有的小猫猫追着追着就莫名其妙一个折返，扑向完全不在一个方向上的诺亚七号的小号；更多的猫一不小心就忘记自己在追鸭子，而是把追鸭子的苏西当成了猎物，乌泱泱地撵在她身后。
苏西不太惹事，但更不怕事。
敢扑她的猫崽子，全都被她揪得猫毛乱飞，最后一口亲在了毛绒绒的脑门上，一个个全盖上了章——她不喜欢舔一嘴毛，总是用亲亲来替代。
等这群小猫又长大了一些，也沉稳了一点，课表上多了一门科学课。
诺亚七号翘首以待：天知道它有多想知道猫族的科技树到底是什么点的！无处不在的生物科技满足了猫族生活的方方面面，各式各样的种族以违反进化论的方式配备上了工具技能，服务于猫族，诺亚七号却找不到猫族进行过生物改造的痕迹。
可恶，猫一点儿都不爱学习——至少不爱文化课！它们的网课贫瘠得像是月球坑里的草，一毛都没有。
诺亚七号心想，也是，按着上课都不听的小猫猫们，怎么会放学了还在家自学？
正规学校的启蒙教学，总该透露一点信息吧？
诺亚七号兴冲冲地去蹭苏西的课，然后看到猫老师推出几个滚轮，滚轮上跑动着圆滚滚的仓鼠：“今天，我们来学习猫族的早期发电方式——仓鼠跑轮！ ” ↑返回顶部↑