第604章（2 / 2）
高松然至今记得，当时台下的同学们反应多么热烈。
所有人先是安静地听着，但很快，整个操场便响起了震耳欲聋的掌声和呐喊。一些学生紧握拳头，举到耳边，摆出一副发誓的姿势，嘴里大声附和着台上的话语。
还有人吼着吼着，眼眶不觉就湿润了，似乎被自己心中的目标和未来感动得热泪盈眶。
作为站在人群中的一员，高松然同样受到了巨大的鼓舞，心中涌起了一股前所未有的斗志。
但也就是在那时，一种微妙的想法悄悄冒了出来，像一根细细的刺扎在了他滚烫的情绪中。
这样的呐喊，究竟是发自内心的信念激励，还是被强烈的集体氛围裹挟下的情绪宣泄呢？
如今，站在合唱节的礼堂里，感受着10班同学表演带来的震撼，高松然仿佛明白了自己18岁那年未解的疑问。
无论是誓师大会上的声嘶力竭，还是今天合唱节上的情感共鸣，本质都是一样的——这是同学们在面对沉重学习压力下的一种心理宣泄。
高松然在大学读教育心理学的时候，曾学到过一个理论：青春期的学生，在面对高压环境时，就需要找到出口释放压力，也会下意识地寻找群体归属感。
大概这就是誓师大会和今天合唱节，大家表现的共性吧。 ↑返回顶部↑
所有人先是安静地听着，但很快，整个操场便响起了震耳欲聋的掌声和呐喊。一些学生紧握拳头，举到耳边，摆出一副发誓的姿势，嘴里大声附和着台上的话语。
还有人吼着吼着，眼眶不觉就湿润了，似乎被自己心中的目标和未来感动得热泪盈眶。
作为站在人群中的一员，高松然同样受到了巨大的鼓舞，心中涌起了一股前所未有的斗志。
但也就是在那时，一种微妙的想法悄悄冒了出来，像一根细细的刺扎在了他滚烫的情绪中。
这样的呐喊，究竟是发自内心的信念激励，还是被强烈的集体氛围裹挟下的情绪宣泄呢？
如今，站在合唱节的礼堂里，感受着10班同学表演带来的震撼，高松然仿佛明白了自己18岁那年未解的疑问。
无论是誓师大会上的声嘶力竭，还是今天合唱节上的情感共鸣，本质都是一样的——这是同学们在面对沉重学习压力下的一种心理宣泄。
高松然在大学读教育心理学的时候，曾学到过一个理论：青春期的学生，在面对高压环境时，就需要找到出口释放压力，也会下意识地寻找群体归属感。
大概这就是誓师大会和今天合唱节，大家表现的共性吧。 ↑返回顶部↑