学习系统来自2030[零零] 第46节（2 / 4）
其他同学放假后的学校格外冷清，校道两边积攒着厚厚的落叶。
三个年级报名参加初联的学生加起来都不到一百人，寒假突破班期间主要由两个老师带班。
为了方便管理，学校安排他们集体住在女生宿舍102、103、104和105，这四个宿舍都是靠近宿管阿姨办公室的空宿舍。
男生宿舍那边也是同样的安排。
七年级的五个女生住在102宿舍，另外三个宿舍住的八年级和九年级的学生人数都差不多。
学校饭堂只开了三楼教室饭堂，他们便和老师们同样在三楼吃饭。
在三楼饭堂吃过一顿饭，俞妙则就觉得，老师的饭菜果然比学生的饭菜好吃。
这十几天也过得很快，每天在教室里做题，然后再听老师讲题，俞妙则也觉得挺无聊的。
倒是突破班上的同学，八年级和九年级的学生，他们早就听说过俞妙则的名字，但这还是第一次见到本人。
他们都对俞妙则特别好奇，开班第一天的时候就都在悄悄打量着她。
俞妙则感受到从四面八方传来的好奇目光，下节课就直接拿着书本坐到最后一排。
让你们上课看同学不看老师！
活该你们初一的时候拿不到一等奖！
俞妙则画着圈圈。
将往年的真题都刷完后，看见其他同学还在做错题集，然后等晚上的自习时间去排队向老师请教问题。
俞妙则也在无聊地找事情做，打发时间。
可惜她将物竞书本都放回家里了。
她就问林淑借物竞课本看，然后给林淑和饶梦君她们讲解不懂的数竞题目。
在她闲暇的时候，如果有其他同学来向她询问问题时，她也愿意给对方讲解一二。
但是其实她也并不是那么喜欢给别人当老师。
有些同学的理解能力跟不上俞妙则的解题思路，于是俞妙则给他讲得很难受，对方也听得很痛苦。
况且奥数本来就是发散性思路的题目，不同学生的解题方法也就千奇百怪。
俞妙则讲着题目，对方听不懂，她就很想炸学校。
回头就把对方拉黑了。
系统调侃她：“亲爱的宿主，你的确不是做老师的料。”
俞妙则不服气，第二天又决定再次尝试当老师。
换了一个学生后，她和学生都很满意。
于是俞妙则得出结论：不是她不适合当老师，而是有人不适合当学生！孺子不可教也！
系统：……
你说得对！ ↑返回顶部↑
三个年级报名参加初联的学生加起来都不到一百人，寒假突破班期间主要由两个老师带班。
为了方便管理，学校安排他们集体住在女生宿舍102、103、104和105，这四个宿舍都是靠近宿管阿姨办公室的空宿舍。
男生宿舍那边也是同样的安排。
七年级的五个女生住在102宿舍，另外三个宿舍住的八年级和九年级的学生人数都差不多。
学校饭堂只开了三楼教室饭堂，他们便和老师们同样在三楼吃饭。
在三楼饭堂吃过一顿饭，俞妙则就觉得，老师的饭菜果然比学生的饭菜好吃。
这十几天也过得很快，每天在教室里做题，然后再听老师讲题，俞妙则也觉得挺无聊的。
倒是突破班上的同学，八年级和九年级的学生，他们早就听说过俞妙则的名字，但这还是第一次见到本人。
他们都对俞妙则特别好奇，开班第一天的时候就都在悄悄打量着她。
俞妙则感受到从四面八方传来的好奇目光，下节课就直接拿着书本坐到最后一排。
让你们上课看同学不看老师！
活该你们初一的时候拿不到一等奖！
俞妙则画着圈圈。
将往年的真题都刷完后，看见其他同学还在做错题集，然后等晚上的自习时间去排队向老师请教问题。
俞妙则也在无聊地找事情做，打发时间。
可惜她将物竞书本都放回家里了。
她就问林淑借物竞课本看，然后给林淑和饶梦君她们讲解不懂的数竞题目。
在她闲暇的时候，如果有其他同学来向她询问问题时，她也愿意给对方讲解一二。
但是其实她也并不是那么喜欢给别人当老师。
有些同学的理解能力跟不上俞妙则的解题思路，于是俞妙则给他讲得很难受，对方也听得很痛苦。
况且奥数本来就是发散性思路的题目，不同学生的解题方法也就千奇百怪。
俞妙则讲着题目，对方听不懂，她就很想炸学校。
回头就把对方拉黑了。
系统调侃她：“亲爱的宿主，你的确不是做老师的料。”
俞妙则不服气，第二天又决定再次尝试当老师。
换了一个学生后，她和学生都很满意。
于是俞妙则得出结论：不是她不适合当老师，而是有人不适合当学生！孺子不可教也！
系统：……
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