第73章(1 / 3)

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  “我今天生理期,骂完何疏影了不想费劲儿骂你。你要听不懂人话吃不惯软的,行,你自己记着,过两天你滚来。想怎么挨我满足你。”
  被枕骨结结实实撞到的耳朵“轰”地热起来。
  李笃不敢再动了,脑海里却不受控地一遍又一遍回荡着圆圆后几句话。
  圆圆叫她“乖”?
  这是软?
  是挺软的。
  软软的……也不错?
  那“是是是”,是什么意思?
  而且圆圆叫她“大宝贝儿”?
  李笃一毫米一毫米地往下缩,缩到脚尖碰到床板,笑了。
  第65章
  李博士到底没来挨骂找打,更添了三分骄里娇气。
  这天跟何疏影打完电话,方规心里有点不得劲,瞥见李博士一只手闲着,顺手拎过来磨了磨牙。
  李博士看了片刻手腕上半圈牙印,居然又把手送了过来。
  “疼,呼呼。”
  “呼、呼呼?”方规难以置信,“……李大聪明你十岁就不好意思讲这种话了!”
  “十一岁。”李笃言之凿凿地纠正,一双堪比大熊猫的眼睛望过来,因为睡眠不足,眼神看起来格外无辜,“十一岁开始,不讲出来。”
  方规:“不讲出来,搁心里叨叨是吗?”
  李笃脸不红心不跳地点点头。
  方规好久没被李博士这么噎过了:“……你人还怪诚实的嘞。”
  李笃煞有其事:“应该的。”
  然后抬高手,催她:“呼呼。”
  方规张了张嘴,欲言又止、一言难尽地对着那半圈快消去的牙印吹了口气。
  李笃心满意足了,不紧不慢地抛出一枚炸弹:“梁教授这周末来家访。”
  方规又被李博士一句话镇住了:“家访啥?啥家访?李博士你到底上的什么班啊,怎么还带家访的?”
  李笃深感困扰地说:“梁教授判断我的心智年龄不超过十二岁。”
  方规问号脸:“放他爹的……讲的哪门子鬼话?!”
  李笃苦恼地叹口气:“心理学家嘛。”
  梁教授的原话是:很多较早表现出高智力水平的孩子,家长往往过分着重培养和发展孩子的智力优势,而缺乏对心智进行相对应的引导,乃至忽视心智教育,因此可能会导致孩子部分心智领域停滞,比如情感成熟度、道德与价值判断、信任与社会性连接。
  梁教授通常不会无的放矢,这么说,相当于隐晦地对李博士下了诊断。 ↑返回顶部↑

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